En conmemoración al Día Nacional de la Maestra Jardinera entrevistamos a la Lic. Patricia Moretti
Este 28 de mayo, se conmemora el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera. En nuestra redacción recibimos a la Lic. Patricia Moretti, maestra jardinera hace 30 años en Concordia, quien nos detalló que significa tener contacto con las primeras infancias como así también sus inicios.
“Hace 30 años que soy maestra jardinera, si bien comencé sin estar recibida cubriendo suplencias, después ya con el título en mano, trabaje en jardines privados y más adelante en jardines de gestión pública”.
“Esta profesión es algo muy especial, es algo que se siente. No es solamente impartir enseñanzas sino que hay que tener contacto con los niños, contenerlos. Es una edad la primera infancia que son determinantes para toda la vida, entonces cuando estamos con los chicos tenemos que cuidarlos, protegerlos, darles amor. Es una misión muy importante”.
DDE: ¿Cómo se decidió a ser maestra jardinera?
PM: La realidad marca que me costó mucho decidirme. Me habían hecho un test vocacional, dando una especie de ‘empate’ entre contadora y maestra jardinera. Como en mi familia son todos contadores, el estímulo de ellos llevó a que me decida por contadora.
La realidad marca que no disfruté el primer año en la facultad, no la pase bien. Como en mi casa siempre prevaleció que yo fuera feliz, me decidí por estudiar maestra jardinera.
Con el paso del tiempo, me fui enterando que siempre tuve un tacto especial con los chicos.
DDE: ¿Cuál fue la experiencia más gratificante que le dio esta profesión?
PM: Lo más gratificante fue cuando una alumna usaba andador cuando empezó el año y luego caminó sola con sus compañeritos, fue algo muy fuerte para todos verla dar sus primeros pasos dentro del jardín. Lógicamente seguro en su casa caminó con sus padres, pero en el jardín estaba con el andador y otros elementos ortopédicos, y verla caminar siguiendo a sus compañeros nos llenó de alegría.
Para sus compañeros también fue especial porque no se lo esperaban.
DDE: ¿Cuáles son los mayores desafíos de la profesión?
PM: El desafío en realidad para toda la educación fue enseñar en la pandemia. Sobre los niños puntualmente, ellos viven muchas situaciones en sus hogares es por eso que el jardín viene a contener todo lo que ellos vivencian.
También nos pasa que constantemente hablamos con la familia por el contacto de los chicos con las pantallas, es por eso que le pedimos a los padres que se acerquen a los niños, que compartan. Tratamos de contener a la familia también, cubrir todas las necesidades que los chicos tengan.
Hay que estar en todos los momentos tanto en los lindos como en los feos.
DDE: Trabaja en un sector especial como lo es Gruta de Lourdes…
PM: Los chicos en este sector de Concordia tienen muchas necesidades, y allí no solo reciben afecto si no que también se les dan alimentos, y un equipo profesional de orientación educativa como fonoaudióloga, asistente social, psicóloga, maestras integradoras quienes se ocupan de lo que le puede pasar al niño emocionalmente sino que también en los problemas de aprendizaje.
Esto va más allá de lo profesional, me pasa que mucha gente me dona juguetes y ropa, se solidariza mucho la gente en estos casos. Siempre que digo que trabajo en Lourdes, la gente se emociona y eso a mi me llena de orgullo porque es un lugar muy especial.
DDE: ¿Hay un cambio generacional entre las docentes de hoy y las de antes?
PM: Cambió mucho en cuanto se presenta el juego. Antes se hacía el juego en rincones, ahora se hace en escenario, donde allí el docente plantea otra cosa. Todo es un escenario y ahí el chico juega de una forma totalmente diferente, se crean distintos ambientes. Cambio para mejor sin dudas.
DDE: ¿Cómo ve la profesión dentro de 10 años?
PM: Veo que se está actualizando cada vez más con lo digital. Eso está bien y creo que se le puede dar un giro al consumismo, la tecnología al servicio de la educación. Todo esto en buen uso es muy positivo, salvo en edades tempranas que no es bueno. No quiero dejar de mencionar que es buena la incorporación de la tecnología pero desde el juego, esta es la edad donde el chico aprende jugando.
DDE: Si tuviera la posibilidad de elegir esta profesión… ¿Lo haría?
PM: Si, sin dudas que sí. Es una profesión muy gratificante que no solo se enseña, sino que también aprendes de los chicos, pero no solo con las emociones o sentimientos. Ellos son cariñosos, alegres, espontáneos. No me imagino haciendo otra cosa.
DDE: ¿Qué consejo le puede brindar a todos aquellos que están en dudas por esta carrera?
PM: Esa persona debe tener empatía y conexión con esta edad que es muy delicada. O sea, aquel que no lo siente se puede dedicar a otra cosa porque acá tratamos con personas, con humanos. Es una carrera que necesita de mucho tiempo extra, cómo preparar material con cosas novedosas para que el chico logre prestar atención y se mantenga interesado en lo que uno le propone. También, amor por los chicos, ellos pasan por muchas cosas y tenemos que estar atentos al momento que están viviendo.
Te invitamos a ver la entrevista completa en «Entrevistados» disponible en nuestro canal de YouTube: Diario Despertar Entrerriano.
